رفع آشفتگی ذهنی کنکوری ها

داوطلب کنکوری را در نظر بگیرید که برای یک روز خود طبق توصیه مشاوره کنکور و برنامهریزی درسی ،برنامهریزی کرده و آنها را بر اساس اولویتبندیهایش مطالعه میکند. مثلاً کنکوری مورد نظر ما قصد دارد که در آن روز خاص فیزیک، شیمی، ریاضی، ادبیات و عربی را مطالعه کند. در پایان روز خرسند از اینکه همه چیز طبق برنامهریزی درسی و توصیههای مشاوره کنکور پیش رفته و تمام مطالب پوشش داده شده، ناگهان متوجه میشود که عملاً چیزی از مطالب در خاطرش نیست یا بیشتر آنها را از یاد برده است و ناامید از هدر دادن وقت و انرژی خود، دچار سردرگمی و استرس میشود و انگیزه خود را برای ادامه دادن از دست میدهد( البته اغلب فقط یک تصور نادرست است که چیزی یادمان نیست!).

ولی به راستی علت این مشکل در کجاست؟ کمکاری داوطلب کنکور یا شیوهی درس خواندن و عمل به برنامهریزی کنکور؟

برای پیدا کردن ریشهی این مشکل باید به سراغ اصطلاح کمد ذهن رفت. شب هنگام، ذهن کنکوری ما همانند کمدی به هم ریخته است که تمام محتویاتش بیرون ریخته شده و هیچ چیز سر جایش نیست. مطالب درسی همان محتویات کمد است که بیرون ریخته شده و جای مشخص ندارند. پیشنهاد مشاوران کنکوراین است که این ذهن آشفته باید سر و سامان بگیرد. فرد کنکوری بایستی مطالب درسی خوانده شده در طول روز را طبقه بندی کند.

برای مثال درس فیزیک را در نظر بگیرید. تعدادی فرمول و قانون به ذهن سپرده شده که بعد ها باید یادآوری شوند. مشاور کنکوربه داوطلبان توصیه میکند در کنار خود دفتر مخصوصی تهیه کنند و نکات مهم و کلمات کلیدی را که حین برنامهریزی درسی و مطالعه میخوانند، یادداشت کنند. قرار نیست تمامی مطالب موجود در کتاب یا جزوه به دفترمنتقل شود، فقط مطالب مهم.

اهمیت این روش در این است که:

· ذهن فرد کنکوری مرتب میشود و در هنگام یادآوری مطالب مشکلی نخواهد داشت.